Міносвіти анонсувало появу «очних» та «онлайн» класів у кожній школі
Міністерство освіти планує «розвести» категорії дітей по окремих класах, або формах навчання. Про це в інтерв'ю РБК-Україна заявила заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова.
Вона пояснила, що через широкомасштабну війну в Україні склалась ситуація, коли у класах вчаться одночасно чотири різні категорії дітей. Це значить, що вчителю у класі треба витрачати в чотири рази більше часу.
Перша категорія – діти, що мають змогу хоча б час від часу приходити до школи офлайн. Тобто мають періодичний доступ до класу.
Друга категорія – діти, що рахуються в цьому ж класі, проте не приходять до класів. Навіть в тих випадках, коли клас приходить до школи, вони приєднуються до уроку онлайн.
Третя категорія – ті діти, що перебувають за кордоном. Вони скоріше рахуються як дистанційні, але часто не можуть відвідувати урок, бо в цей час мають заняття в школі в іншій країні.
Четверта категорія – діти, які перебувають на тимчасово окупованих територіях і теж вчаться в українських школах дистанційно.
- Вчителі працюють в нетипових для них умовах, це подвійне навантаження. І якість освіти для школярів буде гіршою. Це виклик. Його потрібно чесно визнавати і реагувати на нього. І говорити про те, що всі ці категорії учнів мають бути розведені по окремих класах, або формах навчання. Якщо це очне навчання, то вчитель працює лише з очною аудиторією. Дистанційне навчання – окремі дистанційні класи, - пояснила Кузьмичова.
За її даними, на практиці це умовно виглядає так: якщо у школі було два п’ятих класи по 24 дитини, то якийсь з них залишається очним, другий – онлайн. Навчання різних категорій учнів у різних форматах буде обов'язковим з 1 вересня 2025 року.
- У 2027-2029 роках в України планують запровадити два типи навчання у старшій школі — академічний та профільний.
- 23 квітня Верховна Рада ухвалила законопроєкт щодо запровадження індивідуальних освітніх траєкторій. Він дозволяє студентам вибирати спеціальність після року навчання, а контрактникам – визначати тривалість бакалаврської програми.
